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2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15	◆활동목표 확인 ◆활동주제 확인 ◆학습원리 - 중심 잡는 사람 “무게중심” 이란? ∙ 흔들려도 넘어지지 않는 이유 - 사진참조 ◆조립활동 실시 · 작동원리- 조립한 인형을 판 위에 올려놓으면 앞뒤 로 흔들거리지만 넘어지지 않는다. 이유는 양쪽 팔 아래쪽에 있는 무게추 때문으로 무게중심이 서 있는 위치보다 낮게 있어서 일어나는 현상이다. 물체의 무게중심이 아래쪽에 있으면 잘 넘어지지 않는다. · 학습1- 낮은 위치 무게중심 (물체의 무게중심이 아래쪽에 있는 경우이다. 예로 탑을 쌓을 경우 아래쪽이 넓고 위로 갈수록 뾰족한 것도 무게중심을 아래쪽에 두어 넘어가지 않도록 하기 위해서다. 이처럼 물체가 흔들리거나 넘어지지 않도록 하기 위한 이유로 아래쪽을 더 넓고 무게가 나가게 한다. 오뚝이가 대표적인 예이다.) ◆학습활동 <문제풀이> ☆방안에서 흔들릴 수 있는 물건 찾기 지도의 요점 - · 관찰력과 주의력을 키우는 문제입니다. · 움직이는 물체가 움직이게 되는 이유를 알아봅니다. · 흔들거리는 물체는 얼마 후 멈추게 됩니다. 움직이기 위해서는 힘(에너지)이 필요합니다. 그러나 시간이 지나면 점차 힘이 떨어져 멈추게 됩니다. 멈추게 되는 것 또한 움직임을 방해하는 힘이 있기 때문 입니다. 그 힘은 공기 저항, 마찰력 등입니다. · 집 내부의 물건에 관심을 가질 수 있도록 지도해 주세요. · 집안에서 흔들거리는 물체 알아보기. 벽걸이 시계 추 - 시계는 건전지를 넣어서 또는 태엽을 감아서 작동 시킵니다. 이 힘이 있는 동안에 시계추는 계속 움직 이게 됩니다. 시계추의 흔들거림을 진자운 동이라고도 합니다. 창문 앞 풍경 - 풍경은 흔들리게 되면 서로 부딪쳐 아름다운 소리를 냅니다. 풍경이 흔들리는 것은 열 린 창문으로 바람이 들어오기 때문입니다. 흔들의자 - 의자의 다리 아래쪽이 앞뒤로 흔들 릴 수 있도록 곡선형으로 만들어졌기 때문입니다. 천정의 전등 - 전등이 고정되어 있지 않고 줄로 매달려 있으므로 건들이면 흔들거리게 됩니다. .◆학습원리 - 인사하는 새 “회전운동” 란? “왕복운동” 이란? - 사진참조 · 회전운동과 왕복운동에 대하여 1)회전운동 물체가 회전축의 둘레를 일정한 간격을 두고 돌아가는 운동. 곡선 운동이 반복적으로 이루어진다. 예) 굴러가는 모든 종류의 바퀴(자동차 바퀴, 자전거 바퀴), 놀이터 뺑뺑이 2)왕복운동 물체가 상하 또는 좌우로 반복적으로 작용하여 움직이는 운동. 같은 위치를 왕복운동이 반복적으로 이루어진다. 예) 그네타기, 시소타기, 바이킹타기 ◆조립활동 실시 · 작동원리- 인사하는 새를 조립 후 손잡이를 돌리면 (회전운동) 크랭크축 연결대가 새의 다리를 앞뒤로 (왕복운동) 움직이도록 바꾸어 주므로 새가 인사하는 모양을 하게 된다. · 학습1- 회전운동. (조립한 장치의 뒤쪽 둥근판을 돌리는 동작.) · 학습2- 왕복운동. (새의 머리가 앞뒤로 이동하며 움직이는 동작.) ❃ 회전운동과 왕복운동을 서로 바꾸어 주는 도구로 크랭크 또는 캠 장치를 사용한다. 크랭크는 자전거의 페달을 밟는 도구와 같고 캠은 자동차 엔진에서 바퀴를 돌리는 장치에 대표적 으로 사용되고 있다. 공장에서 기계를 돌려 물건을 생산하는데 꼭 필요한 기계적 운동에 회전운동과 왕복운동 장치가 사용되고 있다. ◆학습활동 <문제풀이> ☆날지 못하는 동물을 찾아주세요 지도의 요점 - · 새가 날지 못 하는 이유를 설명해주세요. ①몸 크기보다 날개가 작아서 즉 몸이 무거워져서 - 타조, 오리, 닭 ②먹이를 구하는 곳이 물속이기 때문에 - 펭귄, 펠리컨 · 오리, 닭, 타조는 날지 못하기 때문에 가축으로 기르기 쉽다는 것을 알려주세요. · 동물들의 소리를 흉내내어 보면서 의성어를 배울 수 있게 해주세요. ◆실험활동 실시- 화석 만들기 · 준비물 확인 · 실험 진행 1)고무찰흙 두 장을 겹쳐 붙이고 긴 쪽을 다시 반으로 접습니다. 2)조개껍질을 준비하고 조개껍질의 표면에 물을 묻혀 줍니다.(달라붙지 않게 하기위해) 3)고무찰흙에 조개껍질을 눌러 자국을 냅니다. (손으로 꼭꼭 눌러 깊은 자국을 만듭니다.) 4)종이컵에 석고가루를 넣고 물을 조금씩 부어 나무 막대로 저어 반죽합니다. (티스푼으로 3번 정도 물 넣고, 반죽 후 부족하면 한 번 정도 더 넣는다.) 5)반죽된 석고를 막대로 떠서 조개껍질 떼어낸 자리에 메꾸어 줍니다.(5~8분 기다리기). 6)석고가 마르면 고무찰흙에서 떼어내어 본래의 조개껍 질과 비교합니다. · 실험 결과 확인 · 알게 된 점 석고가루는 물과 만나면 빠르게 굳어집니다. 이 현상을 이용해 화석 모형을 만든 것입니다. (석고반죽이 질게 되면 마르는데 시간이 더 걸립니다). 화석은 동물의 유해와 활동 흔적 따위가 퇴적물에 매몰 된 채로 남아 있거나 또는 지상에 그대로 보존되어 있는 것을 통틀어 이르는 말입니다. · 나의 생각 표현 워크북에 실험의 인상적인 장면을 그림으로 그리게 한다. 지도의 요점 - · 석고를 반죽할 때 물을 조금씩 넣어가면서 반죽해야 질어 지지 않습니다. · 화석이 무엇인지와 만들어지기까지 오랜 시간이 걸린다는 점을 꼭 알려주세요. · 고무찰흙에 조개모형을 찍을 때 바닥에 놓고 찍으면 깊이가 깊지 않기 때문에 손으로 고무찰흙을 들고 양손으로 조개 껍질을 눌러 깊게 자국을 내주세요. ◆실험활동 실시- 야광 별자리 · 준비물 확인 · 실험 진행 1)별자리판에 검은 테두리를 따라서 가위로 타원형 모양 으로 자른다. 2)별자리판에 그려진 점선을 따라 반원(반지름)을 자른다. 3)물풀과 야광가루를 이쑤시개를 사용해서 여러 번 저어 섞어 야광풀을 만든다.(골고루 여러 번 섞어야한다.) 4)만들어진 야광풀을 이쑤시개로 찍어 별자리판 하얀 점에 묻힌다. (마음에 드는 별자리를 골라 1~2개에만 야광풀을 칠한다.) 5)별자리판의 접착풀 칠하는 곳에 풀칠을 하고 겹쳐서 고깔 모양으로 만든다. 6)교실의 불을 끄고 어둡게 한 후 야광 별자리판을 머리 위쪽으로 양하게 하고 별을 관찰하듯 올려다본다. · 실험 결과 확인 · 알게 된 점 물풀에 섞은 야광 물질은 스스로 빛을 내는 것이 아니라 빛을 저장했다 내보내는 특징이 있다. 따라서 야광물질을 어두운 곳에 계속 놓아두면 더 이상 빛을 발산하지 못한다. 우리나라에서 볼 수 있는 별은 북반구에 있는 별들로 지구 남쪽하늘의 별은 볼 수 없다. 계절별로 밤하늘에 보이는 별이 다른 것은 지구가 태양을 도는 공전을 하기 때문이다. 그러나 북반구에서 북극성 주변 의 별들은 계절에 관계없이 볼 수 있다. · 나의 생각 표현 워크북에 실험의 인상적인 장면을 그림으로 그리게 한다. 지도의 요점 - · 야광가루와 물풀을 골고루 섞어 야광풀을 만드는 작업이 중요합니다. (병뚜껑을 열고 이쑤시개를 사용해서 섞어줍니다) · 별자리판에 야광풀이 마른 후 고깔모양으로 접어야 칠해놓은 풀이 실수로 번지는 것을 막을 수 있습니다. (헤어드라이기를 사용해서 말리면 빠르게 진행할 수 있어요) · 별자리 중에서 마음에 드는 별자리 2 ~ 3개만 야광풀을 칠 하세요. 전부를 칠해도 되지만 시간이 부족할 수 있어요. · 별자리판을 타원형으로 만든 이유는 우주가 타원형 모양으로 생겼다고 과학자들이 추리했기 때문입니다. ◆학습활동 <문제풀이> ☆화석을 찾아보세요. 지도의 요점 - · 화석이 무엇인지 정리해보는 문제입니다 화석에 대하여 화석(化石)은 지질 시대에 살았던 고생물의 유해나 흔적이 남아 있는 것이다. 지질시대에 살았던 생물의 유해나, 발자국 등의 흔적으로서 생물체의 구조나 생활환경을 알아 볼 수 있는 물체이다. 화석이 만들어지는 과정 1.생물체가 운반되어 퇴적물 속에 파묻힌다. 2.그 위에 다른 퇴적물이 쌓여 화석이 만들어진다. 3.지층이 큰 힘을 받아 솟아오른다. 4.지층이 깎여 화석이 지표에 나타난다. 화석의 생성 조건 1.생물의 개체수가 많아야 한다. 2.생물체에 뼈나 껍데기와 같은 단단한 부분이 있어야 한다. 3.생물체의 유해가 썩기 전에 빨리 퇴적물에 묻혀 보존 되어야 한다. · 공룡뼈 - 대표적인 화석이다. · 코끼리- 현존하는 동물로 화석이 아니다. · 장미꽃 - 현존하는 식물로 화석이 아니다. · 나뭇잎 자국 - 주로 퇴적암 층에서 발견되며 나뭇잎이 찍혀 있는 흔적은 화석의 대표적인 경우이다. · 암모나이트 - 멸종된 연체동물로, 고생대에 나타나며 중생대 백악기에 멸종하였으며, 주로 중생대 기간 중에 번성하였다. 달팽이 모양의 나선형 껍질을 갖고 있었으나 형태 는 오징어류에 가까웠다. 하지만 오징어류 보다는 같은 조상에서 진화한 앵무조개·진주앵무조개 등과 생김새가 유사하다. 대표적인 화석이다. · 잠자리 - 잠자리화석이 발견되기도 하지만 현존하는 곤충을 화석이라고 하지 않는다. ◆학습활동 <문제풀이> ☆서로 관련 있는 것과 없는 것 찾기 · 우주에 대하여 연관된 그림들을 찾는 문제입니다. · 우주와 관계없으며, 운동에 사용되는 도구 또한 다른 종목 으로 서로 일치하지 않는 것이 있습니다. ‘럭비선수’와 ‘야구글러브’입니다. · 우주인, 천체망원경, 우주왕복선, 달, 태양계, 우주정류장은 서로 밀접한 관련이 있습니다.	<워크북 내용> <워크북 내용> <워크북 내용> <워크북 제작순서> 정답) 흔들의자, 전등, 시계추, 풍경 <워크북 내용> <워크북 제작 순서도> 정답) 오리, 닭, 펭귄, 펠리컨, 타조 <워크북 내용> <워크북 실험 사진> <워크북 내용> <워크북 내용> <워크북 실험 사진> <워크북 내용> 정답) ○표 - 공룡뼈, 나뭇잎 자국, 암모나이트 자국 정답) □표 - 럭비선수, 야구글러브

9호 Step 3 교사용 지침서                제니우스과학